Leer para escribir es mucho más que una simple antología de lecturas, si bien es ideal para utilizarse con tal fin.

Objetivos

Mediante la realización en el salón de clases de los ejercicios y talleres que este libro les propone, estudiantes, profesores y profesoras:

1. Se acercarán a modelos de redactores de mucha experiencia, con mucha conciencia de su oficio.

2. Observarán, analizarán, imitarán y hasta inferirán el proceso por el cual pudieron haber pasado antes de entregar el escrito.

3. Comprobarán que escribir es un proceso y, aunque no todos los escritos tengan la misma finalidad, se puede aprender del proceso de otra persona y ajustarlo a escritos con diferentes objetivos.

4. Practicarán el proceso de la redacción en sus diferentes partes.

5. Se ejercitarán en la construcción de mensajes adaptados a los diferentes contenidos discursivos.

6. Repasarán destrezas de decodificación de mensajes o significados. El propósito es lograr interpretaciones más profundas y analíticas relacionadas con su entorno existencial inmediato y el compromiso con el acto de la lectura.

Criterios de selección

Este libro puede usarse además como una antología de lecturas de escritos representativos de diferentes géneros literarios: narrativa, poesía y ensayo, ya que es una muestra abarcadora de:

a. Obras de autores y autoras de la literatura puertorriqueña, caribeña e hispanoamericana en general, subsanando la habitual poca representación de voces femeninas en las antologías.

b. Temas y situaciones de opresión y marginalidad que son representativos de los sectores más amplios de las sociedades caribeña e hispanoamericana contemporáneas.

c. Textos de cultura popular, representada a través del testimonio, la canción y el relato oral.